Descripción
La presente investigación propone la integración de una línea transversal de economía circular con enfoque antropológico para las licenciaturas de moda en Mérida, Yucatán, con proyección nacional. Tomando como base el estudio "Propuesta educativa de sustentabilidad a través de economía circular y diseño universal participativo en las licenciaturas de moda en Mérida, Yucatán" (Rosado, 2025), esta propuesta busca enriquecer la enseñanza mediante el diálogo de saberes entre la academia y el sector artesanal, centrando la atención en la línea de economía circular diseñada por la autora. La fundamentación teórica se sustenta en la teoría del metabolismo social de Toledo (2013) y el sistema de economía circular del PNUMA (2019), integrando una visión etnoecológica que pone en valor técnicas emblemáticas —como el hilado con malacate y el patronaje maya-mestizo-. El objetivo es potenciar una identidad creativa propia y promover la sustentabilidad, posicionando a los futuros diseñadores como líderes en la preservación y evolución del patrimonio cultural regional frente a los retos globales.
| Institución | Universidad Anáhuac Mayab |
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