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Description
O projeto "EstrELAS: Elas na Astronomia" resultou na criação de um jogo de tabuleiro que tem como objetivo divulgar a Astronomia e destacar a participação de mulheres na ciência. O jogo consiste em um tabuleiro onde os jogadores percorrem diferentes casas. Quando o mesmo se encontra em uma das casas marcadas, é necessário responder a uma pergunta envolvendo um conceito astronômico ou uma personagem importante na história da Astronomia para se avançar. O objetivo é alcançar o final do tabuleiro, onde os jogadores consolidam seu aprendizado, enquanto são motivados a aprender de maneira colaborativa. O jogo oferece uma experiência interativa e envolvente, permitindo que os alunos se aprofundem tanto em fatos científicos quanto em biografias de cientistas femininas.
Este jogo foi desenvolvido por graduandas, sob a orientação de professoras da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, e foi pensado para ser aplicado a alunos do Ensino Fundamental e Médio durante visitas ao Polo Astronômico Rodolpho Caniato, em Campo Mourão. A produção do jogo envolveu pesquisas extensivas, discussões e desenvolvimento prático, resultando em um produto que se mostrou eficaz em despertar o interesse pela ciência de forma lúdica e fácil. O jogo foi bem recebido pelos alunos, que se mostraram interessados tanto pelos conceitos astronômicos quanto pelas biografias das cientistas representadas nas cartas. Através da interação com o jogo, muitos alunos expressaram em aprender mais sobre Astronomia e Ciência em geral, o que demonstra o impacto positivo da metodologia lúdica na Educação Científica.
Além disso, o jogo também teve um efeito significativo no entendimento sobre a importância da igualdade de gênero na ciência. Ao apresentar figuras femininas proeminentes, o jogo ajuda a esclarecer a ideia de que a ciência, e particularmente a Astronomia, não é uma área dominada exclusivamente por homens. Isso é particularmente importante no contexto de incentivar mais meninas e mulheres a se interessarem por carreiras científicas, mostrando-lhes que há espaço para sua participação e sucesso.
Os impactos do projeto "EstrELAS: Elas na Astronomia" foram sentidos além dos muros da universidade, influenciando positivamente as escolas e a comunidade local. A aceitação do jogo pelos alunos e professores indica que ele é uma ferramenta eficaz para a divulgação científica e para o incentivo à participação feminina na ciência. As atividades propostas pelo jogo permitiram que os alunos se interessassem pelo conteúdo, desenvolvendo um entendimento mais profundo dos conceitos abordados e reconhecendo a contribuição das mulheres na astronomia.
Conclui-se, portanto, que o jogo educativo desenvolvido como parte do projeto "EstrELAS: Elas na Astronomia" não apenas atingiu seus objetivos iniciais, mas também destacou a necessidade de expandir iniciativas semelhantes em outros contextos educacionais. A experiência positiva dos alunos e o impacto social do jogo reafirmam a importância de continuar promovendo a ciência de maneira inclusiva e inspiradora, garantindo que as futuras gerações, independentemente do gênero, sintam-se motivadas a explorar as maravilhas do universo.
