https://drive.google.com/file/d/1TAt-mnOFdswh43QXRFu8_P8VNebDU3sz/view?usp=sharing
Os planetas que estão fora do Sistema Solar, orbitando outras estrelas, são chamados de exoplanetas. Em 1995 foi feita a primeira detecção de um exoplaneta desse tipo, e desde então mais de 4000 já foram descobertos, principalmente pelos telescópios espaciais Corot, Kepler e TESS. A principal técnica...
Considerando a presença do tema na mídia a partir da divulgação de imagens de buracos negros obtidas pelo Consórcio \textit{Event Horizon Telescope} (\textit{EHT}) e da medição de ondas gravitacionais pelo \textit{Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory} (\textit{LIGO}), tornou-se relevante abordar os conceitos da Teoria da Relatividade Geral, assim como de buracos negros, ainda no...
LANÇAMENTO DE FOGUETE COMO ESTRATÉGIA PARA A
INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE A MATEMÁTICA E FÍSICA NO ENSINO
MÉDIO
Autor: André Luiz da Silva1
; Co-autor: Frederico Augusto Toti 1
1MNPEF/UNIFAL-MG
Sabemos que a interdisciplinaridade entre Física e Matemática é um princípio
pedagógico e epistemológico importante no ensino de Física. Porém a abordagem separada
entre a Física e a Matemática ,...
Muitos especialistas defendem a inserção de conteúdos da FMC no ensino médio por favorecer a compreensão de fenômenos do cotidiano dos alunos, de origem natural ou tecnológica, e também por despertar o interesse e motivação dos alunos em sala de aula. Embora os conteúdos de Física moderna sejam considerados importantes ainda são pouco trabalhados no ensino médio. Dentre os tópicos de Física...
Nas aulas de física no ensino médio da rede estadual de ensino, os conteúdos: Lei de Faraday e Lei de Lenz, normalmente são apresentados sem que haja experimentação que possa auxiliar no ensino aprendizado dos estudantes. Alguns simuladores, disponíveis na Web, auxiliam nos conteúdos mencionados. Entretanto, não possibilita o contato com o real experimento, visto que esse fator é importante...
