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V Semana Acadêmica da Física

16–19 Nov 2021
America/Sao_Paulo timezone
https://www.unifal-mg.edu.br/saf/

Contribution List

34 / 34
17. A eficácia do ensino de física quântica para alunos do nono ano do ensino fundamental
17/11/2021, 19:00
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Foi desenvolvida uma proposta didática de introdução à Física Quântica para alunos do nono ano do ensino fundamental onde foi possível verificar a sua eficácia e que também que pudesse ser aplicado em salas de aulas de todo o país, de forma a auxiliar o professor na abordagem de introdução de Física Quântica para alunos da faixa etária de treze a catorze anos de idade. A proposta foi aplicada...
45. Discussão do conceito de espaço absoluto: Simulação computacional do experimento do Balde de Newton
17/11/2021, 19:20
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Isaac Newton (1643-1727) no livro ‘Princípios Matemáticos de Filosofia Natural’, antes de definir as três leis da dinâmica, se preocupou em discutir o conceito de espaço absoluto. O espaço absoluto é, segundo ele, em sua própria natureza, sem relação com qualquer coisa externa, homogêneo em qualquer ponto e imóvel; sendo um referencial inercial, porém impossível de determinar sua velocidade em...
59. Modelagem da curva de luz dos Trânsitos Planetários do sistema TOI-270
17/11/2021, 19:40
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

https://drive.google.com/file/d/1TAt-mnOFdswh43QXRFu8_P8VNebDU3sz/view?usp=sharing

Os planetas que estão fora do Sistema Solar, orbitando outras estrelas, são chamados de exoplanetas. Em 1995 foi feita a primeira detecção de um exoplaneta desse tipo, e desde então mais de 4000 já foram descobertos, principalmente pelos telescópios espaciais Corot, Kepler e TESS. A principal técnica...
9. O filme “Interestelar” como motivação para abordar Relatividade Geral e Buracos Negros com alunos do 3º ano do Ensino Médio: uma proposta de sala de aula invertida
17/11/2021, 20:00
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

Considerando a presença do tema na mídia a partir da divulgação de imagens de buracos negros obtidas pelo Consórcio \textit{Event Horizon Telescope} (\textit{EHT}) e da medição de ondas gravitacionais pelo \textit{Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory} (\textit{LIGO}), tornou-se relevante abordar os conceitos da Teoria da Relatividade Geral, assim como de buracos negros, ainda no...
47. O uso de um Termofluxímetro de Baixo Custo para o Ensino de Termodinâmica
17/11/2021, 20:20
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Percebe-se, na área de Ensino de Física, apontamentos que evidenciam a necessidade de se utilizar práticas experimentais nas salas de aula da Educação Básica. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê essa metodologia, visando ampliar, ainda mais, o papel do professor no planejamento, mediação e monitoramento das práticas de ensino, tendo como objetivo o pleno desenvolvimento do estudante....
21. Problemas e desafios do ensino de Física em Moçambique
17/11/2021, 20:50
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Resumo
Neste trabalho apresenta-se uma retrospectiva histórica do ensino de Física em Moçambique e as práticas letivas em diferentes contextos, com objetivo de descrever os principais problemas e desafios do ensino de Física em Moçambique e trazer possibilidades e/ou alternativas para mudanças do atual quadro de crise e incertezas. A pesquisa foi descritiva, do tipo estudo de caso, embasada...
14. Produção de carvão ativado a partir da casca de arroz via processamento de micro-ondas
17/11/2021, 21:10
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

O Carvão ativado é utilizado em absorção de gases, no tratamento de águas, em diversos ramos das indústrias química, alimentícia e farmacêutica, da medicina e em sistemas de filtragem, bem como no tratamento de efluentes e gases tóxicos resultantes de processos industriais, recuperação de metais preciosos e produção de supercapacitores. Materiais que possuem um alto teor de carbono, tal como:...
48. Sincronização de dois osciladores de fases
17/11/2021, 21:30

O estudo de oscilações é importante, pois sistemas oscilatórios são ubíquos na natureza e estão presentes nas ciências físicas. Se tornando mais abrangente e importante, quando são não lineares. Os mesmos apresentam propriedades interessantes, como auto-oscilação, amortecimento negativo, sincronização, etc. Nos osciladores de van der Pol estão presentes todas estas características e podem ser...
12. Produção de carvão ativado de coco babaçu e sua eficácia no tratamento de água
17/11/2021, 21:50
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Carvão ativado é utilizado em absorção de gases, no tratamento de águas, em diversos ramos das indústrias química, alimentícia e farmacêutica, da medicina e em sistemas de filtragem, bem como no tratamento de efluentes e gases tóxicos resultantes de processos industriais, recuperação de metais preciosos e produção de supercapacitores. Materiais que possuem um alto teor de carbono, tal como:...
20. Um aplicativo para simular a produção e o consumo de energia elétrica através de sistema solar fotovoltaico em aulas de Física no Ensino Médio
17/11/2021, 22:10
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

A busca por fontes de energia alternativa, renovável, limpa e sustentável é urgente no momento contemporâneo e compete intensa atividade de pesquisa científica e tecnológica. O ensino das Ciências, em particular da Física, é chamado para contribuir fornecendo conceitos e teorias para que os alunos possam entender, refletir e participar das discussões sobre estas temáticas como cidadãos. ...
19. Acre e a produção de artigos científicos em Ensino de Física
17/11/2021, 22:30
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Apresentamos uma revisão sistemática, no período de 2005 a 2019, da produção de artigos de Ensino de Física no Acre. Utilizamos como metodologia a revisão sistemática que permite uma revisão de literatura com rigor científico. Verificamos que a produção científica dessa área no estado iniciou no ano de 2015 com o crescimento dessa produção tendo significativo aumento em 2017 e, desde então, os...
40. O ensino de física através de práticas experimentais com aparatos de baixo custo: o uso de um fotogate na abordagem de fenômenos relacionados ao movimento.
19/11/2021, 09:00
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Várias publicações na área de Ensino de Física apontam a necessidade de se implementar práticas experimentais na Educação Básica. A realidade do Ensino Médio manifesta-se em escolas com rara presença de laboratórios e poucos ou nenhum espaço dedicado a esta prática. Como alternativa, propomos o uso da experimentação dentre as estratégias metodológicas para o ensino de Física, pois conforme...
54. Lançamento de foguete como estratégia para a interdisciplinaridade entre a matemática e física no ensino médiolançamento de foguete como estratégia para a interdisciplinaridade entre a matemática e física no ensino médio
19/11/2021, 09:20
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

LANÇAMENTO DE FOGUETE COMO ESTRATÉGIA PARA A
INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE A MATEMÁTICA E FÍSICA NO ENSINO
MÉDIO
Autor: André Luiz da Silva1
; Co-autor: Frederico Augusto Toti 1
1MNPEF/UNIFAL-MG
Sabemos que a interdisciplinaridade entre Física e Matemática é um princípio
pedagógico e epistemológico importante no ensino de Física. Porém a abordagem separada
entre a Física e a Matemática ,...
13. Física Solar para o Ensino Médio
19/11/2021, 09:40
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

O isolamento social adotado como uma das medidas de proteção da população durante a pandemia de COVID-19 impôs dinâmicas alternativas de ensino e aprendizagem. Em resposta aos desafios surgidos, as instituições de ensino e, em especial os professores e alunos antes acostumados ao ensino presencial, viram-se diante do desafio do ensino remoto. Relata-se aqui uma experiência de ensino remoto...
39. A geração de problematizações no Ensino de Física para favorecer a relação da Física escolar com o cotidiano dos estudantes no Ensino Médio
19/11/2021, 10:00
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

No presente trabalho, argumentamos que a problematização, em geral, não é apenas uma forma de produção de conhecimento científico, mas também uma forma de gerar engajamento dos estudantes em importantes problemas naturais e sociais que dialogam com suas vidas cotidianamente. Sendo assim, a partir da abordagem freiriana da problematização como forma de educar para o pensamento crítico,...
55. O estudo de exoplanetas com um Web Robot.
19/11/2021, 10:20
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Com o avanço da tecnologia, alguns dispositivos tornaram-se acessíveis e indispensáveis no nosso dia a dia. Um destes dispositivos são os smartphones, atualmente a principal ferramenta de acesso à internet e de comunicação global. A integração dos smartphones no contexto educacional aconteceu no início do século 21 e ficou conhecida como mobile learning (m-learning). Neste trabalho nós vamos...
61. O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM EXPERIMENTOS SIMPLES E SIMULAÇÕES ATRAVÉS DO APLICATIVO TINKERCAD PARA O ENSINO DE ELETRODINÂMICA.
19/11/2021, 10:40

O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM EXPERIMENTOS SIMPLES E SIMULAÇÕES ATRAVÉS DO APLICATIVO TINKERCAD PARA O ENSINO DE ELETRODINÂMICA.

O surgimento de máquinas e equipamentos mais avançados proporciona nos dias de hoje novas ferramentas para serem aplicadas ao ensino, especialmente para a área de exatas, com uma grande opção de softwares e computadores com tecnologia avançada, além de...
58. UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO SOBRE RADIOATIVIDADE: UM ESTUDO FEITO COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO
19/11/2021, 14:00
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

Muitos especialistas defendem a inserção de conteúdos da FMC no ensino médio por favorecer a compreensão de fenômenos do cotidiano dos alunos, de origem natural ou tecnológica, e também por despertar o interesse e motivação dos alunos em sala de aula. Embora os conteúdos de Física moderna sejam considerados importantes ainda são pouco trabalhados no ensino médio. Dentre os tópicos de Física...
57. O Ensino de Física através de Práticas Experimentais: O uso do Termômetro Digital de Baixo Custo na abordagem de fenômenos relacionados a temperatura e calor.
19/11/2021, 14:20
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Discente: Leila de Fátima Pereira Ferreira
Orientador: Prof. Dr. José Antônio Pinto
Coorientador: Prof. Dr. Luciano Pedroso
Algumas publicações na área de Ensino de Física apontaram a necessidade de implementação da prática experimental na educação básica. A realidade do ensino médio é que existem poucos laboratórios na escola e pouco ou nenhum espaço dedicado a esse tipo de prática. Como...
53. O MobTracker como instrumento educacional para o ensino de Física.
19/11/2021, 14:40
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

O avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) tem tornado cada vez mais urgente a necessidade de se repensar as estratégias didáticas e metodológicas para o ensino. A popularização dos smartphones tornou a videoanálise um recurso ainda mais atrativo para o ensino de Física. Neste trabalho nós vamos apresentar o MobTracker, um aplicativo de captura de dados de um experimento...
43. EXPERIMENTOS DIDÁTICOS SOBRE LEI DE FARADAY E LEI DE LENZ UTILIZANDO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E USO DE SMARTPHONE COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA
19/11/2021, 15:00
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

Nas aulas de física no ensino médio da rede estadual de ensino, os conteúdos: Lei de Faraday e Lei de Lenz, normalmente são apresentados sem que haja experimentação que possa auxiliar no ensino aprendizado dos estudantes. Alguns simuladores, disponíveis na Web, auxiliam nos conteúdos mencionados. Entretanto, não possibilita o contato com o real experimento, visto que esse fator é importante...
56. Ensino de Óptica Geométrica por Meio do Uso do ViewDef
19/11/2021, 15:20

O ensino de óptica geométrica é visto muitas vezes por um ponto de vista bidimensional com diagramas e representações que mostram o caminho percorrido pela luz de um modo externo ao que acontece. A sequência didática muitas vezes utilizada nesta abordagem consiste em explicar em expor o comportamento dos raios luminosos, depois parte-se para o fenômeno da reflexão e as formações de imagem em...
60. O ensino de fenômenos físicos no nível fundamental: Construindo e validando aparatos experimentais de baixo custo.
19/11/2021, 15:40

O pensamento norteador deste trabalho se deu a partir da preocupação com a dificuldade encontrada por estudantes que ao ingressarem no Ensino Médio demonstram muita dificuldade em compreender componentes curriculares de Física. Inicialmente foi feito um levantamento do Currículo Base Comum (CBC) do Estado de Minas Gerais e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para verificar os temas...
49. Práticas experimentais e simulações para o ensino da conservação da energia mecânica
19/11/2021, 16:00
Apresentação Oral
Resumo
Apresentação de trabalhos

Este trabalho tem uma proposta de diversificar o ensino aprendizagem e, por conseguinte, despertar o interesse dos alunos para o ensino de física. O ensino de física usando os métodos tradicionais já não trazem resultados satisfatórios, para tanto se faz necessária a criação de estratégias para um aprendizado significativo. As práticas experimentais e simulações para o ensino da conservação da...
52. Caracterização térmica de vidros cloro boratos de bário dopados com érbio
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

Os vidros são materiais excepcionais e possuem uma gama de aplicações tecnológicas, atualmente existem muitas pesquisas em cima deste material, várias dessas pesquisas estão centradas no processo de cristalização de vidros. Esses vidro-cristais também conhecidos como vitrocerâmica, apresentam propriedades que os vidros comuns não possuem como: alta resistência química, mecânica, térmica...
18. Distribuições de Multiplicidades em Colisões entre Prótons
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

No regime de colisões a altas energias (> 10 GeV), prótons interagem por meio
da Força Nuclear Forte. A Cromodinâmica Quântica (Quantum Chromodynamics –
QCD) é a teoria, ainda em desenvolvimento, para explicar as interações fortes entre
quarks e glúons que constituem os prótons. Entretanto, a QCD não é ainda uma teoria
aplicável para prever estados de espalhamentos entre prótons e a...
15. Estudo da quantização do espaço-tempo aplicada à entropia de buracos negros
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

INTRODUÇÃO
O estudo está sendo aplicado à uma turma de Ensino Médio, discutindo alguns aspectos fundamentais da quantização do espaço-tempo na abordagem da Gravitação Quântica em Laços com aplicação na entropia de Buracos Negros.
MOTIVAÇÃO
A motivação se dá para o uso de temas da Física Contemporânea, que são temas ainda pouco explorados na educação básica, com ferramentas que podem ser...
51. Estudo de buracos negros e estrelas de nêutrons através de suas ondas gravitacionais
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

Estudamos as ondas gravitacionais emitidas por sistemas binários coalescentes usando física em nível introdutório. Utilizamos as equações que apresentamos para estimar os parâmetros associados à coalescência do sistema com precisão de ordem de grandeza ou melhor. As estimativas de parâmetros foram feitas para todos os eventos mais recentes de coalescência de sistemas de buracos negros e de...
44. O estudo e a detecção de ondas gravitacionais como uma ferramenta promissora para a Astronomia

A ideia fundamental da teoria da relatividade geral é a flexibilidade do espaço-tempo como uma estrutura que muda de acordo com a dinâmica e a concentração da matéria. As ondas gravitacionais são ondulações do espaço-tempo que se propagam à velocidade da luz. Foram previstas teoricamente em 1916 e em 2016 sua existência foi comprovada diretamente na detecção das ondas gravitacionais emitidas...
8. O potencial do uso do aplicativo Phyphox no ensino de física
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

A tecnologia está cada vez mais inserida no ensino de Física como recurso auxiliar nas mais variadas aplicações tornando-se um elemento coadjuvante na elaboração de soluções simples para a inserção práticas experimentais nas aulas. O smartphone tem embarcados diversos sensores capazes de fazer medidas que, associados ao aplicativo Phyphox, permite aferir a aceleração local da gravidade, a...
50. Obtenção de propriedades optoeletrônicas de ligas de Au e Al através da Teoria do Funcional da Densidade

O intuito do presente trabalho foi aplicar a Teoria do Funcional da Densidade (DFT) com o método dos pseudopotenciais implementado em cálculos autoconsistentes utilizando o software SIESTA no estudo das propriedades ópticas e eletrônicas de nanoestruturas bimetálicas de Ouro (Au) e Alumínio (Al) puros, além de três estequiometrias possíveis para quatro átomos numa estrutura cúbica de face...
46. PIBID: Sua Influência na Formação dos Futuros Professores de Física
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

Este artigo tem como objetivo destacar a importância do PIBID para a formação acadêmica de bolsistas do curso de Licenciatura em Física do IFAC campus Sena Madureira. Aborda os impactos do PIBID na formação acadêmica dos bolsistas nas concepções de Nóvoa, Ione e Lopes. Com base nesse referencial teórico, lançou-se a seguinte problemática: Quais influências do PIBID na formação acadêmica dos...
10. UM NOVO OLHAR DAS LEIS DA FISICA ENVOLVIDAS NO BREAKING(HIP HOP)

INTRODUÇÃO
Buscando modificar a realidade do Ensino de Física, é possível abrir um espaço para discutir a utilização de outros meios de popularização e comunicação da Ciência, em particular nossa discussão neste texto é sobre o uso da arte envolvida na cultura Hip Hop. Existem diversas discussões acerca do Ensino de Física, em que sua compreensão pode ser melhorada através da sua aproximação...
16. Uma revisão de literatura com ferramentas alternativas para a inserção do ensino de Relatividade Geral a nível médio
Apresentação Painel
Resumo
Apresentação de trabalhos

As teorias físicas modernas foram desenvolvidas há mais de cem anos, porém os seus conteúdos e temáticas ainda têm dificuldades para ingressar nas salas de aula de ensino médio. Este trabalho faz uma revisão de literatura cujo objetivo é verificar quais materiais têm servido como subsídio para que os professores tratarem da Relatividade Geral no ensino médio. A preparação da revisão foi feita...
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