Moodleの問題タイプの一つであるSTACKは、主に理数系分野における小テストで必要とされる、数値だけでなくベクトルや関数などを含む数式を解答させるような問題の自動採点を行うことができる。また、単なる正誤評価だけでなく、解答内容に応じた柔軟なフィードバックや部分点付与の機能を有する。STACKの解答として蓄積されるデータには、受験者の学習状況に応じた多様な誤答が含まれる。これらのデータは、受験者の理解状況をさらに詳細に把握するために活用することができると考え、解答の分類、可視化、分析について以下の検討を行った。誤答から正答にいたる解答過程の可視化による分析、数式間の距離の概念に基づく解答データのクラスタリングによる誤答分析などである。さらに、著者らが以前開発した問題動作プラグインであるノート機能で蓄積される計算過程の記述・消去ログによる思考過程の分析についても検討した。また、解答デ...
In our 2023 presentation we explained the rationale for and basic functionality of DripRelease, a custom plugin designed by Marcus Green. The DripRelease plugin enables teachers to easily set rolling deadlines for quiz activities throughout a term such that students are assigned to complete X number of quiz activities each Y day period over the Z length term (e.g. 5 quizzes every 7 days over...
This research explores the insights and suggestions of undergraduate online students in a digital literacy course regarding the features they believe are essential for an effective and engaging Learning Management System (LMS), specifically MOODLE. The study aims to address three key objectives: 1) to get the students' suggestions for additional LMS features to enhance online learning...
Developing a Moodle plugin as a one-time project one-on-one with a software engineer is often best managed through email or familiar communication apps. However, a reliable project management system like GitHub is required when developing a Moodle plugin involving continuous bug fixing and iterative improvement, a team of contributing developers, software developers and Moodle administration...
This presentation will introduce the "Vocabulary activity" module for Moodle which has been developed to help Japanese university students study English vocabulary. The module accepts a wordlist from the teacher and then presents the words individually to the students in a series of interactive games. Every time a student interacts successfully with a word, their count for that word is...
2020年以降、新型コロナウイルス感染症拡大に伴う学習機会の保障のためにLMSの導入がさらに進み、理数系科目において小テストやレポート課題、フォーラムなど、教員・学生ともに数式を含む文書を入力する機会が増えている。一方で、LMS上での数式の入力・編集は難しく、数式を含む文書作成・編集時の負担の大きさが課題となっている。このような背景のもと、我々は理数系eラーニングにおける数式を含む文書入力時の負担改善を目的に、Moodleのテキストエディタプラグイン「MathTOUCHエディタ」を開発した。MathTOUCHエディタは、数式予測変換方式を用いた数式入力インタフェースMathTOUCHを実装したテキストエディタプラグインで、数式と自然言語のシームレスな入力を実現している。大学生・大学院生71名を対象にした数式を含む文書入力に関するパフォーマンス実験を行った結果、従来のHTMLエディタと...
2012年頃から、筆者らは理工系大学の旧来型対面授業に融合させるべく履修者が教室外で自律的に学習できる Moodle サイトを構築することで授業のデジタル化を実践し、2020年から新型コロナ禍を経て、非接触化かつ遠隔化された大学教育が必要とされ、直近では生成 AIの活用が探究されている状況である。本講演では大学教育の「デジタライゼーション（Digitalization）」に対する筆者らの研究活動を紹介する。
第1に、2019年に MAJ の開発と研究に研究題目『S-P表プラグイン開発と実践』が採択され、Moot2020 に「S-P曲線」を生成するプラグインを発表した。その継続成果となる「注意係数」×「評点」の散布図生成を紹介する。
第2に、高度な（2次元）数式を Web ページに記載させて数学概念を伝達し、数値および関数をランダム化し、かつ自動採点させた Web...
Tulad is a Moodle block plugin designed to enhance cheat detection in the context of online forums. This standalone plugin serves as a valuable resource for both users and administrators by offering a user-friendly dashboard for forum content analysis. Tulad efficiently scrapes the forum database, presenting the collected data in an organized table with additional columns, including a button...
A notable challenge associated with using Moodle at an educational institution is onboarding students and faculty. While the Moodle organization is continuously working to improve both the interface and the functionality of Moodle, it still often poses significant difficulties for people who are not familiar with it. With this in mind, the presenters endeavored to create a multilingual user...
Since the pandemic began, the use of educational technology has increased dramatically, bringing with it potential boons for accessibility. Accessibility tools such as zoom-in functions, colour switchers, and screen readers enhance the accessibility of the content by allowing users to choose how they engage with the content. The ability to choose the background colour, font, text size and...
This presentation highlights how the database module has been used to promote student self-awareness of course progress and facilitate student-teacher consultations. The relatively simple database activity links both to the gradebook and to outside activities for students to review and input their scores, evaluate their efforts, and consider any questions they may have for the teacher. Within...
This paper explores the integration of Canva, a user-friendly design tool, into Moodle to empower students to create engaging e-books for their final Civic Welfare Training Service (CWTS) project reports. By addressing the shortcomings of conventional report formats, this integration hopes to encourage student creativity, teamwork, and multimedia learning. This paper explores the integration...
