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A Física Moderna abrange as concepções de Física dos séculos XX e XXI, fundamentando-se principalmente na Teoria da Relatividade e na Mecânica Quântica. Apesar de sua importância para o desenvolvimento de tecnologias e para o entendimento do universo, seja em escala microscópica ou macroscópica, a Física Moderna ainda é pouco contemplada na grade curricular básica das escolas brasileiras. Essa ausência dificulta a aproximação dos jovens com temas científicos atuais, limitando o entendimento do tema e suas aplicações. Portanto, tendo em vista a importância de promover a difusão da Física Moderna, o Projeto Masterclass Física de Partículas tem como objetivo apresentar os conceitos centrais da área aos alunos do Ensino Médio e Ensino Médio Integrado da cidade de Toledo e região. A metodologia do Projeto é estruturada na apresentação de palestras interativas, seguidas por uma oficina prática. Inicialmente, as exposições teóricas introduzem o Modelo Padrão da Física de Partículas, detalhando as partículas elementares conhecidas e as forças fundamentais que as regem. Em seguida, aborda-se o funcionamento dos aceleradores de partículas, além de introduzir noções de Física Nuclear e Cosmologia, ampliando a visão dos estudantes sobre a Física Moderna. Por fim, os alunos participam de uma atividade prática em que, após as instruções sobre o método de análise de dados do Large Hadron Collider (LHC), os estudantes realizam a análise de dados fornecidos pelo próprio acelerador. Após cada edição do Masterclass Física de Partículas, é enviado um formulário para os estudantes a fim de avaliar o evento. Na avaliação da 4ª Edição, que contou com 18 respostas, os resultados indicaram uma recepção bastante favorável por parte dos participantes. Em relação ao evento como um todo, 72,2% dos estudantes o classificaram como “Muito satisfatório” e os demais 27,8% como “Satisfatório”, não havendo avaliações negativas. Quanto à organização do evento, 72,2% dos participantes a consideraram “Muito satisfatória” e 22,2% “Satisfatória”, enquanto apenas 5,6% demonstraram indiferença. As palestras também apresentaram uma avaliação predominantemente positiva, sendo consideradas “Satisfatórias” por 61,1% dos estudantes e “Muito satisfatórias” por 33,3%, com apenas 5,6% de avaliações indiferentes. Na atividade de análise de dados experimentais do LHC, 50% dos participantes a classificaram como “Muito satisfatória” e 38,9% como “Satisfatória”, enquanto 11,1% apresentaram uma avaliação indiferente. Além disso, todos os estudantes que participaram da 4ª edição afirmaram que recomendariam o evento a algum amigo. Esses resultados indicam uma boa aceitação tanto da estrutura e organização do evento quanto das atividades propostas, destacando especialmente a avaliação do evento como um todo, na qual todos os participantes apresentaram uma percepção positiva. Portanto, nota-se que o Projeto Masterclass Física de Partículas contribui para aproximar os alunos da Física Moderna e proporcionar contato com atividades relacionadas à pesquisa e à análise de dados experimentais.
| CPF | 115.317.419-75 |
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