概要
Moodle LMSは、AIの活用によって大きな進化を遂げています。 数多くのAI機能が利用できますが、ここでは特に効果の高い機能をご紹介します。
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コース作成
PDFや音声などの教材をドラッグ＆ドロップするだけで、Moodle LMSのコースを自動作成できます。
ID理論に基づき、学習者の特性、到達目標、授業回数（例：全15回）などのパラメータを細かく指定することも可能です。
生成される成果物は、通常のMoodle LMSのコースや活動そのものです。そのため、作成後は従来どおりのMoodle LMSの操作で、自由に編集・カスタマイズできます。 -
学習内容チャット
コース内の活動やリソースをもとに、チャット形式で学習者の質問に回答します。
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英語教育では発信技能の向上が求められる一方，授業内で十分なスピーキング練習の機会を設け，その成績や学習ログを個別に管理することが教員の大きな負担となっている．本研究では，Moodleで動作する H5Pコンテンツタイプとローカルプラグインを開発して，AIとの対話型スピーキング練習，自動採点，フィードバックを一体的に実現するシステムを構築した．評点と完了状況が，xAPIステートメントとしてH5PコンテンツからGradebookに送信され記録される．
Moodle 4.5からAI機能が搭載され、Moodle 5.0ではSaaSに加えてセルフホストLLM基盤であるOllamaに対応するなどしている。しかし、とりあえずAI機能を利用してみたいと考えるユーザには、どちらも敷居が高い様子であることが今までのMoodle Moot Japanの反応からうかがえる。
先日さくらインターネットより提供開始された「さくらのAI Engine」では、毎月3,000リクエストまで無償で利用出来るようになっている。このサービスをMoodle 5.0で利用するためのAI Providerプラグインを開発したため、その紹介を行う。本プラグインがAI機能の評価の一助となれば幸いである。
Moodleは世界5億ユーザーを超えるLMSとして高等教育機関を中心に広く活用されています。一方で、学生のSNS投稿からは、Moodleに関して少なからぬ困惑や不満が察知されます。興味深いことに、その多くは、Moodleの設定に関するもの??つまり、教職員がMoodleの設定の仕組みを正しく理解していれば防ぐことができた問題です。
本セミナーでは、学生のSNS投稿分析から明らかになった困惑や不満と、弊社に寄せられる数千人の教職員からの相談事例を照合し、どのような設定の誤解や落とし穴が生じやすいのかを解説いたします。
Moodleの設定に関して学生からの指摘を受けた経験のある方や、学生にとってより良いコース環境を構築したいと考えている方におすすめのセッションです。
Moodle is a widely adopted learning management system,...
This presentation describes a Moodle forum project aimed at fostering learner interaction and encouraging frequent use of English in a compulsory English course for 340 Japanese university EFL students, divided into 16 sections of about 22 students each. To create small, personalized discussion spaces among classmates who met weekly in person, the course used Moodle’s separate groups feature...
This presentation will describe a new Moodle question type plugin which allows for easy creation of dictation and cloze questions. Novel features of the plugin include: being able to upload a sound file and choose how many times it can be played; choosing between a single underline to indicate each word gap, or providing an underscore for each letter in a word as a hint; and choosing whether...
