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Description
CELESTE : Cosmic rays sciEnce Lab Experiment for Students and TEachers
Reunião semanal do projeto de divulgação científica envolvendo detectores de raios cósmicos nas escolas.
Reunião - CELESTE
Data: 11/10/2023 (quinta-feira às 15h30min-16h25min)
Participantes:
Marco Leite, Marisilvia Donadelli, Guilherme Saito, Rodrigo Estevam, Luiz, Giovani, Maria Julia, Juliana*, Isabela*, Profº Leonardo* e seus alunos Laoni*, Arthur* e Eduardo*.
Observação:
A reunião ocorreu em formato híbrido. Os participantes com * participaram de forma online, via zoom.
- Correções Site (Prioridade):
O que fazer: (1). Mudanças e correções da página oficial do Projeto CELESTE, no que se refere ao conteúdo, linguagem, melhoria do glossário, mudança de indicações do nome do projeto de Cosmic para CELESTE, menu especial para o cientista brasileiro César Lattes e mudanças nas figuras sobre montagem experimental.. (2) Melhoria da descrição técnica (firmware - documentação técnica).
Ação imediata: Mutirões realizados para distribuição de tarefas e modificações que devem ser finalizadas no prazo de uma semana entre os agentes.
Quem fará: (1) Luiz, Giovani e Maria Julia. (2) Saito, Rodrigo e Marco.
2. Adição de Conteúdo ao site e mini-seminários:
O que fazer: Adicionar conteúdo mais detalhado sobre os principais aspectos do CELESTE, desde princípios físicos e estruturais do detector, relacionados aos cintiladores, Sipms e GPS. A fim de estruturar textos que dialoguem com a proposta de divulgação, os alunos devem apresentar mini-seminários sobre cada tema, a fim de discutir com a equipe o melhor conteúdo para ser adicionado ao site oficial.
Ação imediata: Estudos e discussões sobre as referências ao longo da semana, com organização para apresentação na próxima reunião do dia 18/10/2023.
Quem fará: Luiz, Giovani e Maria Julia.
3. Entrar em contato com aluno de Ensino:
O que fazer: Entrar em contato com o estudante de ensino em física sobre materiais e referênciais que ele pode fornecer, a fim de estruturar e melhorar os conteúdos presentes no site, principalmente a página dedicada aos pioneiros das pesquisas em física de partículas, que abordará cientistas brasileiros, como César Lattes.
Ação imediata: Comunicação via e-mail e busca por colaboração. Com devida estruturação da página do site pelos agentes.
Quem fará: Luiz, Giovani e Maria Julia.
4. Explorando o Jupyter Lab:
O que fazer: (1) Conhecer os conceitos básicos sobre o JupyterLab no que se refere à sua infraestrutura, como manipulação das máquinas virtuais, de modo a antecipar o futuro aprofundamento da base de dados que será mais técnica. Para organização deve ser criado um canal no Mattermost para discussões à parte, chamado “JupyterLab”. Além disso, notou-se na sequência didática a sugestão de criar pastas para cada escola participante, entretanto isso não ocorreu na prática nas oficinas realizadas. Para que seja possível devemos criar uma nova estrutura compartilhada, com a possibilidade de ter uma autenticação por grupos (nova estrutura para acesso aos usuários), tal proposta deve ser estudada pelos agentes envolvidos. E, deverá ser feita uma comunicação com o estudante que realizou a sequência didática sobre a possível correção no site.
Ação imediata: (1) Apresentação das ações e discussão entre os agentes. (2) Envio de e-mail para João Ghidini.
Quem fará: (1) Laoni (aluno do Profº Leonardo) com equipe (Saito, Rodrigo e Marco Leite). (2) Maria Julia, Marisilvia Donadelli e Marco Leite.
5. Novas discussões acerca das simulações:
O que fazer: Compartilhamento das informações da infraestrutura, documentação e referências importantes entre a equipe e novos integrantes, criando uma força tarefa para explorar a geometria do gdml, apresentando as propostas de mudanças que caracterizam a atmosfera em camadas de diferentes densidades, permitindo um modelo simplificado, que pode ser melhorado e ramificado, mas já rico de conceitos físicos úteis para novas atividades para as escolas participantes do CELESTE.
Ação imediata: Marcar uma reunião entre os agentes, apresentar e discutir tópicos.
Quem fará (agentes): Marco Leite, Maria Julia, Profº Leonardo e seu aluno Eduardo.
6. Explorando o Hardware:
O que fazer: (1) Com o objetivo de reestruturar o Hardware até o início de 2024, deverá ser apresentado aos novos agentes o Front-end do detector, com a manipulação e identificação das placas e programação envolvida, com o manuseio dos micro-controladores. (2) A fim de poder caracterizar os cintiladores, entender e participar do funcionamento do Setup.
Ação imediata: envio dos micro-controladores, discussão sobre a infraestrutura com a integração de nova parceria.
Quem fará: Arthur (aluno do Profº Leonardo); Marco Leite, Saito, Rodrigo e (2) agentes anteriores e alunos Luiz, Giovani e Maria Julia.
7. Nova oficina:
O que fazer: Até o final do ano de 2023 deverá ser realizada uma nova oficina com estudantes e seus professores, a fim de integrar uma nova escola participante.
Ação imediata: conversa com Marcelo para verificar qual o melhor local para realização da oficina e qual a data de sua realização.
Quem fará: Marco Leite e Marisilvia Donadelli.
8. Integração entre GitLab e Mattermost:
O que fazer: A fim de definir tarefas e prazos com mais rapidez e com maior facilidade de comunicação entre os agentes, que já fazem parte do grupo do CELESTE no Mattermost, podemos fazer uma integração com o GitLab e o meio de comunicação usado pela equipe para utilizar com maior frequência os comandos de “Issues” e “Tags”.
Ação imediata: modificar configurações e verificar a possibilidade de integração entre GitLab e Mattermost.
Quem fará: Rodrigo, Saito e Marco Leite.
Observações finais: Após a prioridade dada para a correção do site, discutindo sua funcionalidade e ajustes básicos antes de novas alterações que serão prorrogadas para outros prazos menos urgentes, a equipe deverá focar em dois ramos principais para continuidade do CELESTE: infraestrutura do JupyterLab e ampliação e melhoria das simulações. Para a próxima reunião os tópicos e ações anteriores serão revistos e discutidos.
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